¿Qué materias se rinden en los Exámenes Libres MINEDUC? Guía completa 2026

Adquisición del código escrito para lectura independiente, decodificación de sílabas, comprensión de información explícita e implícita, y escritura de palabras o frases breves.

Números del 0 al 20, composición, adición y sustracción elemental, secuencias y patrones, medición de longitud no estandarizada y lectura básica de pictogramas.

Diferencias entre seres vivos y no vivos, necesidades básicas de animales y plantas, función protectora de los sentidos, propiedades de materiales del entorno y ciclo diario (Sol y Luna).

Categorías de ubicación temporal, valoración del entorno familiar y cultura local, reconocimiento del paisaje chileno en mapas y normas ciudadanas de convivencia.

Lectura de narraciones y textos no literarios, escritura de textos breves con concordancia de género y número y uso de mayúsculas.

Números del 0 al 100, resolución de problemas con adición, sustracción y multiplicación (tablas del 2, 5 y 10), figuras 2D y 3D, y gráficos de barra simple.

Ciclo de vida de animales, partes del cuerpo humano (corazón, pulmones, estómago, músculos), características del agua en la naturaleza, y tiempo atmosférico y estaciones del año.

Pueblos originarios de Chile en el período precolombino, legado del mestizaje, categorías de ubicación espacial e instituciones que protegen la comunidad y el patrimonio.

Comprensión lectora profunda de textos literarios, interpretación de lenguaje figurado en poemas, textos informativos, y escritura organizada en párrafos con uso de conectores.

Números hasta el 1.000, tablas de multiplicar, división, fracciones elementales, cálculo de perímetro, figuras planas y 3D, pictogramas estadísticos y mediciones de peso.

Características y cuidado de las plantas, uso responsable de desechos y reciclaje, propagación del sonido, y comprensión del Sistema Solar y movimientos terrestres.

Legado de la antigüedad grecorromana, zonas climáticas de la Tierra, y derechos inalienables de los niños.

Lectura e inferencia de textos discontinuos (gráficos, diagramas), lenguaje figurado (metáforas, personificaciones), consecuencias narrativas y elaboración de textos informativos.

Números hasta el 10.000, divisiones de dos dígitos, adición de fracciones de igual denominador, inecuaciones simples, líneas de simetría y áreas de cuadrados y rectángulos.

Ecosistemas de Chile y flujos tróficos, sistema musculoesquelético humano, los tres estados de la materia, estructura de la Tierra en capas y placas tectónicas.

Grandes civilizaciones de América (mayas, aztecas e incas), geografía del continente americano y estructura de los poderes políticos en la democracia chilena.

Opiniones fundamentadas sobre relatos, análisis de textos de diversa índole y escritura de narraciones o artículos informativos.

Números naturales hasta 1.000 millones, operatoria de fracciones y decimales, sucesiones, ecuaciones, figuras congruentes, área y promedios.

Niveles de organización biológica desde la célula, efectos del tabaquismo, microorganismos en sistemas biológicos y distribución del agua a nivel planetario.

Conquista de América, época colonial, zonas geográficas naturales de Chile y recursos renovables del territorio.

Vocabulario de situaciones cotidianas: clima, prendas de vestir, la escuela, comida familiar y convivencia. Comprensión lectora y expresión escrita.

Análisis de personajes literarios, recursos sonoros en poesía (aliteración, onomatopeya), comprensión de medios de comunicación y redacción literaria o de difusión.

Múltiplos, razones y porcentajes, fracciones impropias y números mixtos, ángulos en geometría, áreas y volúmenes de cubos y prismas.

Fotosíntesis, cambios en la pubertad, transferencia y manifestación del calor, procesos de erosión e intervenciones humanas en hidrósfera, atmósfera y litósfera.

Independencia de Chile, República del siglo XIX, democratización del siglo XX y bases de la democracia en la Constitución Política.

Lugares de la ciudad, ocupaciones, descripción de animales, medios de transporte, eventos climáticos y secuencias gramaticales.

Análisis de voz del narrador y disposición temporal, distinción de hechos frente a opiniones, y redacción con coherencia argumentativa.

Números enteros, operaciones con decimales y fracciones, tablas y gráficos de proporción directa e inversa, elementos del círculo y plano cartesiano.

Sexualidad biológica y ciclo menstrual (Biología), fuerzas gravitacional y elástica (Física), placas terrestres y mezclas químicas (Química).

Evolución humana, mundo grecorromano, Europa medieval y civilizaciones maya y azteca en sus entornos territoriales.

Lenguaje modal y preposiciones aplicados a problemáticas globales, actividades deportivas, alimentación e intereses con argumentación básica.

Identificación de estereotipos en textos, figuras argumentativas, intencionalidad léxica en medios, y planificación y edición de textos formales propios.

Raíces cuadradas y potencias, operaciones algebraicas en ecuaciones de la vida diaria, función afín, Teorema de Pitágoras y percentiles.

Células eucariotas y procariotas, prevención ante drogas (Biología), circuitos eléctricos y calor térmico (Física), teoría atómica y tabla periódica (Química).

Europa Moderna e Ilustración, estructuración colonial americana y revoluciones independentistas del siglo XIX.

Tecnología e internet, rutinas laborales, viajes y desarrollo ciudadano; uso de intenciones de planes y tiempo condicional.

Análisis crítico de relatos e intertextualidad, evaluación de ensayos, falacias en medios de difusión y escritura de textos estructurados para persuadir.

Factorización, productos notables, sistemas de ecuaciones de dos incógnitas, homotecia geométrica y probabilidad condicional.

Teoría evolutiva de Darwin y flujos biofísicos (Biología), espectros y difracción lumínica y astronomía (Física), estequiometría de ecuaciones (Química).

Modelos políticos y económicos en Chile, Guerra del Pacífico, cuestión social y factores geopolíticos previos a la Primera Guerra Mundial.

Necesidades culturales y contextos formales: mundo educativo, trabajo global y costumbres. Lectura crítica y redacción interconectada.

Análisis del teatro (tragedia y efecto escénico), inferencia e interpretación, y producción de discursos críticos públicos.

Potencias con raíces de índice fraccionario, logaritmos, funciones cuadráticas y función inversa, razones trigonométricas.

Transmisión del ADN e innovaciones biotecnológicas (Biología), cinemática en línea recta y fuerzas de Newton (Física), disoluciones e hidrocarburos orgánicos (Química).

Segunda Guerra Mundial, Guerra Fría en América Latina, quiebre democrático de Chile en 1973, dictadura y violaciones de DD.HH., reestructuración neoliberal y transición democrática.

Situaciones hipotéticas y futuras: comunicación internacional, liderazgos interpersonales y ecología. Uso elaborado de conectores y tiempo condicional.

Comparaciones estéticas entre obras, análisis de géneros digitales y problemas éticos, y escritura persuasiva con propósitos coherentes.

Probabilidad y estadística con datos de dispersión, variables, representación en funciones logarítmicas de comportamientos exponenciales.

Bienestar y salud (alimentos transgénicos, estrés, agentes infecciosos); seguridad y autocuidado ante desastres socionaturales (tsunamis, erupciones) y químicos domésticos.

Fundamentación jurídica de las instituciones democráticas, justicia, diseño político y territorial local, y regulaciones del Estado en el mercado.

Origen del quehacer filosófico, análisis epistemológico del conocimiento empírico frente al falso, validez lógica, axiomas, deducciones y falacias.

Fluidez avanzada con conectores lógicos para posturas elaboradas ante artículos extensos sobre realidades interdisciplinarias y culturales.

Argumentación crítica sobre perspectivas sociopolíticas de obras literarias y evaluación de textos no literarios orientados a la opinión pública contemporánea.

Estadística probabilística para decisiones financieras con tasas e índices reales, probabilidad modelada (binomial o normal) y funciones trigonométricas.

Ambiente y sostenibilidad: optimización de recursos no renovables y modelación ante el riesgo y variabilidad en ecosistemas expuestos al cambio climático.

Funcionamiento del orden democrático, políticas orientadas al mercado del trabajo, y deberes estatales de protección de derechos y libertades constitucionales.

Posturas filosóficas ante problemáticas políticas y científicas; ética del deber ante temas de igualdad y dignidad humana.

Elaboración fluida verbal y en prosa sobre realidades extensas, con competencia sintáctica y discursiva para la interacción sociocultural y profesional.